Stiinte ale naturii. Manual pentru clasa a IV-a

Cinci motive pentru a alege manualul:

1. Contine experimente simple, care pot fi realizate de elevi cu mijloace usor de obtinut. Fiecare lectie dezvaluie experiente, aplicatii si curiozitati interesante, intrebari simple − dar relevante − prin care elevul se poate autoevalua.

2. Contribuie la formarea si dezvoltarea competentelor/aptitudinilor, a abilitatilor si a atitudinilor prevazute in programa scolara.

3. Suita de investigatii propuse ii angajeaza pe elevi in a-si pune intrebari, a descoperi, a da raspunsuri. Astfel, totul capata semnificatie pentru ei, provocandu-i sa aplice noile cunostinte in diverse situatii, dar si in viata de zi cu zi.

4. Rubrica Vrei sa stii mai mult? le trezeste elevilor dorinta de a studia si de a explora domenii necunoscute. Copiii sunt indemnati sa se documenteze singuri pe teme multidisciplinare, sa scrie eseuri, sa realizeze investigatii.

5. Metodele si instrumentele de evaluare sunt distribuite echilibrat, la finalul fiecarui domeniu de continut. Itemii sunt elaborati in conformitate cu metodele moderne de evaluare, fiind relevanti si cu un nivel ridicat de aplicabilitate.

ANA MARILENA MANDRUT – fizician, specializarea Fizica atmosferei si fizica Pamantului, cercetator stiintific si expert in evaluare, editor si coautor de auxiliare scolare, cursuri si ghiduri metodologice.

ANETA AURELIA MIHALCSIK – profesor gradul didactic I la Scoala Gimnaziala „Aron Cotrus”/ Liceul Teologic Baptist „Alexa Popovici” din Arad, coordonator judetean al grupului de sprijin „Fizica altfel”, autor de auxiliare si programe scolare.

ANCUTA-IOANA SAVAN – profesor invatamant primar la Liceul National de Informatica din Arad, gradul didactic I. Responsabil de cerc pedagogic, membru in Consiliul Consultativ al Invatatorilor, Arad.