Perfectionismul in copilarie si adolescenta. O perspectiva a psihologiei dezvoltarii

Traim intr-o epoca in care mult prea multi tineri sunt supusi cerintelor de a fi perfecti sau traiesc nevoia de a fi perfecti. Este periculos perfectionismul pentru copii si adolescenti?

Cartea de fata prezinta o sinteza a studiilor de ultima ora privind perfectionismul la copii si adolescenti si este structurata in trei sectiuni:

• Prima parte introduce perfectionismul ca un construct multifatetat si include un capitol despre evaluarea perfectionismului
• Partea a doua examineaza perfectionismul din perspectiva dezvoltarii sale, incluzand aici modul in care acesta este exprimat si trait in contexte scolare si sociale
• Partea a treia se focalizeaza pe zona clinica, examinand costurile de adaptare pe care le presupune perfectionismul, si propune o serie de abordari vizand reducerea perfectionismului si a caracterului distructiv al acestuia.

Informatiile din acest volum vor fi utile atat psihologilor si profesorilor, cat si parintilor care doresc sa afle cum sa-si ajute copiii sa supravietuiasca si sa traiasca o viata buna, cu toata presiunea de a fi perfecti.

"Stresul autogenerat este una dintre aceste forme de autodistrugere ce afecteaza viata copiilor si adolescentilor perfectionisti. Perfectionistii isi autogenereaza stresul prin faptul ca se incapataneaza sa atinga standarde imposibile, chiar si atunci cand acest lucru devine contraproductiv. Pot de asemenea sa creeze conflicte prin faptul ca le cer celorlalti sa fie perfecti sau ca interpreteaza un feedback ambiguu din partea celorlalti drept critica sau evaluare nefavorabila. Acest stres poate afecta sanatatea mentala si fizica." (Autorii)

"Este deosebit de important sa recunoastem ca parintii difera mult unii fata de ceilalti. Parintii care sunt hipercritici si insista ca ai lor copii sa fie perfecti pot invata cum sa aiba reactii si raspunsuri mai putin distructive. Poate chiar mai important este ca acesti parinti pot beneficia de pe urma unor discutii unde se face diferenta intre a nazui spre excelenta si a nazui spre perfectiune, aratandu-se cum presiunea excesiva poate dauna performantei." (Autorii)

Gordon L. Flett este profesor in Departamentul de Psihologie al Universitatii York din Toronto, Canada si este cercetator in domeniul personalitatii si sanatatii mentale. Dr. Flett este cunoscut mai ales pentru contributiile sale importante in studierea si teoretizarea rolului perfectionismului in psihopatologie.

Paul L. Hewitt este profesor in Departamentul de Psihologie al Universitatii din Columbia Britanica. Cercetarile sale se concentreaza mai cu seama asupra vulnerabilitatilor de personalitate si asupra dificultatilor psihologice pe care acestea le provoaca la adulti, adolescenti si copii. Dr. Hewitt a publicat peste 300 de studii, carti si capitole despre perfectionism, psihopatologie si psihoterapie.

Din cuprins:

Partea I. Perfectionismul: un construct multifatetat

• Capitolul 1. Teme si definitii esentiale
• Capitolul 2. Perfectionismul la copii si adolescenti
• Capitolul 3. Aparitia si prevalenta perfectionismului la copii
• Capitolul 4. Modelul comprehensiv al comportamentului perfectionist la copii si adolescenti
• Capitolul 5. Elemente‑cheie pentru a‑i intelege pe copiii perfectionisti
• Capitolul 6. Instrumente de evaluare a perfectionismului

Partea a II‑a. Dezvoltarea perfectionismului si expresia sa in mediul scolar si social

• Capitolul 7. Cum se dezvolta perfectionismul
• Capitolul 8. Perfectionismul si problemele referitoare la invatare, performanta, reusita
• Capitolul 9. Aspecte interpersonale si psihosociale ale perfectionismului

Partea a III‑a. Aspecte clinice

• Capitolul 10. Perfectionismul si depresia
• Capitolul 11. Perfectionismul si suicidul la adolescenti
• Capitolul 12. Tratarea perfectionismului la copii si adolescenti
• Capitolul 13. Facilitarea adaptabilitatii si rezilientei copiilor perfectionisti.